新田一中高三语文复习方案
文 言 虚 词
一、何
1、一旦山陵崩,长安君何以自托于赵? 大王来何操? 其间旦暮闻何物?
以上的规律是
2、予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 何也？仁义不施而攻守之势异也。
以上的规律是
3、何不按兵束甲,北面而事之? 徐公何能及君也?
以上的规律是
作疑问代词和作疑问副词的区别是，前者需要作出回答，后者用在反问句中，无须回答。
4、泣下沾襟，何其衰也！ 水何澹澹，山岛竦峙。
以上的规律是
5、复音虚词
以五十步笑百步，则何如？ （ ） 何以战？（ ）
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ （ ）
小结：“何”的三种用法：1 疑问代词 2 疑问副词 3 表感叹的副词。
练习
1、正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” 2、所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
3、吾实为之，其又何尤？ 4、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
5、然则何时而乐耶? 6、 豫州今欲何至？
7、作计何不量 8、 君以袁某为何如人哉？
二、乎
语气助词
①表示（ ）语气，相当于（ ）
丈夫亦爱怜其少子乎？（《触龙说赵太后》）
②表示（ ）语气，相当于（ ）
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（《廉颇蔺相如列传》）
③表示（ ）语气，相当于 （ ）
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
④表示（ ）语气，相当于（ ）
嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）
⑤用在（ ），表示（ ）语气
胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）
⑥（ ） 有时相当于 （ ）
以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣
介词
①表示动作发生的时间或动作行为发生的处所，可译为（ ）
千乘之国，摄乎大国之间。（《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》）
②表示动作涉及的对象，可译为（ ）
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》）
③表示比较，可译为（ ）
以吾一日长乎尔，毋吾以也。（《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》）
练习
1、客亦知夫水与月乎？ 2、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
3、览物之情，得无异乎？ 4、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
5、学而时习之，不亦说乎？ 6、大王尝闻布衣之怒乎？
7、吾尝疑乎是 8、飘飘乎如遗世，羽化而登仙
9、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》）
三、且
副词
①表示动作行为的时间状态，可译为（ ）
存者且偷生，死者长已矣。（《石壕吏》）
②表示动作行为即将出现，可译为（ ）
若属皆且为所虏！
③用于数词前，表示接近某一数字，可译为（ ）
北山愚公者，年且九十。（《愚公移山》）
连词
①表示（ ）关系，
又有若老人咳且笑于山谷中者。（《石钟山记》）
③表示（ ）关系，译为（ ）
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
④表示（ ）关系，相当于 （ ）
臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）
⑤表（ ）关系，译为（ ）
且庸人尚羞之，况于将相乎?
⑥表（ ）关系，译为（ ）
穷且益坚，不坠青云之志
复音虚词
“且夫”连用，表示下文更进一步议论
练习
1、王公直虽无杀人之事，且有坑蚕之咎；法或可恕，情在难容。
2、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 3、且燕赵处秦革灭殆尽之际
4、诺，且留待之须臾 5、不出，火且近
6、且战且退边 7、河水清且涟猗。（《伐檀》）
四、之：
代词
①指示代词，表近指。 均之二策，宁许以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）
②第三人称代词，一般作宾语。可代人，代事，代物
我见相如，必辱之。 阿母得闻之，槌床便大怒。 以刀劈狼首，数刀毙之。（《狼》）
③活用为第一人称， 鄙贱之人，不知将军宽之至此也。（《廉颇蔺相如列传》）
动词
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
助词
① 小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
② 师道之不传也久矣。（《师说》）
③ 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
④ 居庙堂之高则忧其民
⑤ 填然鼓之，兵刃既接。。。。。。
久之，目似瞑，意遐甚。 （又如“顷之”）
⑥ 以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）
课堂检测
解释下列“之”的意义和用法
1、吾欲之南海，何如？（《为学》） 2.人非生而知之者
3、郯子之徒，其贤不及孔子。 4、姜氏何厌之有
5、尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰。。。。。。 6、黄鹤楼送孟浩然之广陵
7、吾见师之出，而不见其入也 8、句读之不知，惑之不解
9、欲人之无惑也难矣！ 10、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
11.石之铿然有声者，所在皆是也
五、其
代词（请注意翻译）
①
郯子之徒，其贤不及孔子。（《师说》）
②
秦王恐其破璧，乃辞谢，固请。（《廉颇蔺相如列传》）
③
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）
④
问其深，则其好游者不能穷也。（《游褒禅山记》）
⑤
于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）
副词（翻译和表什么语气）
①
尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）
②
王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）
③
与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》）
④
攻之不克，围之不继，吾其还也。（《崤之战》）
连词
①
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （《逍遥游》）
②
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（《送东阳马生序》）
助词，
复音虚词 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（多么）
课堂检测
１ 工欲善其事，必先利其器． 2、一狼径去，其一犬坐于前．
3、死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期也。
4、吾有卿之名，而无其实 ５ 以其人之道，还治其人之身
６ 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ ７、臣从其计，大王亦幸赦臣
８ 既其出，则或咎其欲出者 ９呜呼！其信然邪？其梦邪?其传之非其真邪？
1０、安陵君其许寡人！ １１、其真无马邪？其真不知马也。
１２、且行千里，其谁不知？ １３、国无主，其能久乎？
１４、霰雪纷其无垠兮 １５ 虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之．
六、而
连词（翻译和表什么关系）
①
置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
②
青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）
③
诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
④
遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。（《病梅馆记》）
⑤
视成所蓄，掩口胡卢而笑。（《促织》）
⑥
以其求思之深而无不在也 （《游褒禅山记》）
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 （《荀子·劝学》）
⑦。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。（《劝学》）
侣鱼虾而友麋鹿 （《赤壁赋》）
⑧
籍吏民，封府库，而待将军 （《鸿门宴》）
代词
而翁归，自与汝复算耳！（《促织》） （ ）
动词
溺死者千有余人，军惊而坏都舍。（《察今》） （ ）
复音虚词
①而已，放在句末，表示限止语气，相当于“罢了”
②而后，相当于“才”，“方才”
③而况，即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思
课堂练习
1、人而无信，不知其可 2、吾尝跂而望矣
3、以其求思之深而无不在也 4、剑阁峥嵘而崔嵬
5、余闻而愈悲 6、掩口胡卢而笑
7、诸侯而骄人则失其国 8、有如此之势，而为秦人积威之所劫
9、若欲死而父，即前斗 10、军惊而坏都舍
七、焉
代词
①------------------------------------------------------------------
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。
心不在焉
②
皮之不存，毛将焉附？ 若不阙秦，将焉取之？
焉用亡郑以陪邻？
语气副词 （翻译）
杀鸡焉用牛刀？ （ ）
不入虎穴，焉得虎子？( )
语气助词
①用在句末，根据情况可译为“啊”“呢”“了”等，表感叹、陈述或疑问语气
可远观而不可亵玩焉。（《爱莲说》） （ ）
于是余有叹焉，古人之观于天地、山川、草木、虫鱼。。。。。。（ ）
肉食者谋之，又何间焉？ （ ）
②
句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。
③
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡。（《阿房宫赋》）
兼词，相当于“于之”、“于此”
（判断“焉”是否为兼词的方法，在动词后，是否可以翻译成两个词，组成介宾短语）
积土成山，风雨兴焉。 (从这里)
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（和他）
晋国，天下莫强焉。（比晋国）
课堂检测：指出下列句中“焉”的用法：
1、焉有仁人在位，罔（陷害）民而可为也？ 2、故为之说，以俟夫观人风者得焉。
3、且焉置土石？ 4、一羽之不举，为不用力焉。
5、于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。 6、而惴惴焉摩玩之不已
7、少（不多时）焉，月出于东山之上 8、寒暑易节，始一反焉
9、君子病焉，不病人之不己知。 10、至丹以荆卿为计，始速祸焉。
11、于其身也，则耻师焉，惑矣。 12、万钟于我何加焉？
13、身长八尺（约1.84米），容貌甚伟，时人异焉。
八、于
介词
① 表动作行为发生的时间或处所，可译为 “到”“在”“从”等
留待作遗施，于今无会因。（《孔雀东南飞》） （ ）
缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。（《指南录后序》） （ ）
从径道亡，归璧于赵。（ ）
②表对象，可译为 （ ）
爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（《师说》） （ ）
③表对象，可译为 （ ）
事急矣，请求救于孙将军。（《赤壁之战》）
④表动作行为产生的原因，可译为 （ ）
业精于勤荒于嬉。（《进学解》）
⑤介进动作行为的主动者，可译为（ ）
故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）
⑥介进事物比较的对象，可译为（ ）
孔子曰：“苛政猛于虎也。”（《捕蛇者说》）
⑦表对象，可译为 （ ）
莫若遣腹心自结于东，以共济世业。（《赤壁之战》）
复音虚词 于是
①放在句子开头，和现代汉语的“于是”用法相同
吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（《五人墓碑记》）
②放在谓语之前或谓语之后，作状语或补语，根据情况可译为“在这时”“在这件事上”“对此”“从此”等
相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。（《廉颇蔺相如列传》）
遂墨以葬文公，晋于是始墨。（《崤之战》）
练习
1、贫者语于富者曰 2、乃设九宾礼于庭
3、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君 4、荆国有余地而不足于民
5、而君幸于赵王 6、李氏子蟠，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余
7、行成于思毁于随 8、苛政猛于虎也
9、鹤鸣于九皋，声闻于天 10、月出于东山之上
11、河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内 12、寡人之于国也
13、此非曹孟德之困于周郎者乎？
九、所
助词