教育部最新的研学规定要求各中小学将研学旅行纳入教育教学计划，每学年至少组织一次，且与综合实践活动课程、地方课程等结合，活动安排在小学四至六年级、初中一至二年级、高中一至二年级，每次活动时间不少于三天。研学旅行强调育人导向，将思想道德教育、历史文化教育、综合实践能力和身心健康教育贯穿其中，旨在增强学生的社会责任感、创新

教育部关于研学的最新规定如下：1. 研学旅行纳入教学计划： 各中小学需将研学旅行纳入学校教育教学计划，确保每学年至少组织一次。 研学旅行需与综合实践活动课程、地方课程等相结合，形成系统化的教育方案。2. 活动安排与时间要求： 研学旅行活动主要安排在小学四至六年级、初中一至二年级、高中一至二年级...

山野徒步：孩子们将在大自然的怀抱中徒步，亲近自然，感受大自然的魅力。在徒步过程中，他们可以自由玩耍，打开全身心的感觉器官，去感受大自然的鸟语花香，用心聆听自然界发生的声音。这种体验能够让孩子们感受到野外没有规则、没有束缚的快乐，同时锻炼他们的意志和体魄。自然观察：活动特别注重培养孩子们的...

研学旅行起源于修学旅游，早在2009年，广东就提出了学校可在特定时间组织师生开展修学旅游活动。2016年，教育部等十一部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，进一步推动了研学旅行的发展。此后，各地纷纷响应，如山东省教育厅等12部门联合印发方案，规定中小学每学年需安排集体研学旅行不少于两次。...

中小学研学活动课程结构主要由课程名称、课程目标、课程内容、课程活动、课程评价、课程资料六个方面构成。以下是关于这六个方面的详细阐述：一、课程名称 要求：课程名称要准确恰当，简洁易记，主题明显，突出特色。解释：一个好的课程名称能够迅速传达课程的核心内容和特色，便于学生和家长理解和记忆。同时，...

浙江省教育厅等10部门关于推进中小学研学旅游的实施意见旨在通过研学旅行，培养学生多方面能力，并帮助学生增长见识。实施意见的主要内容包括：培养目标：该实施意见旨在通过研学旅行，培养学生生活技能、集体观念、创新精神和实践能力，同时帮助学生了解省情国情、开阔眼界、增长知识，激发家国情怀。学段安排：实施...

以下是一些适合小学研学活动的标语条幅建议：1. 激发科学兴趣类 “探究科学奥秘，点亮智慧之光”：简洁明了地表达了通过研学活动探索科学世界，激发孩子们智慧的目的。 “科学之旅，启航未来”：寓意孩子们在科学的海洋中启航，为未来的学习和生活打下坚实基础。2. 亲近自然环保类 “走进自然，拥抱绿色...

有必要 小学生通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。研学旅行能拓展学生视野，夯实知识的纹理。学生所学的大多是书本知识，即使是通过实验来获得知识、技能，也是在学校为背景的...

一、自然科学研学旅行：自然科学研学旅行课程主要以自然科学为主题，包括生物、地理、物理、化学等领域的知识和实践活动。学生可以亲身参与调查野生动植物、探索地质奇观、进行实验观察等，深入了解自然界的规律和生态系统的运行，培养科学思维和观察能力。二、历史文化研学旅行：历史文化研学旅行课程主要以历史和...

如今，许多小学为了拓宽孩子的视野，提升他们的综合素养，会定期组织研学活动。这些活动通常会带孩子们前往具有学习价值的地方参观学习，为期几天。学校会安排这些活动，但并不是强制性的，学生如果不想参加，只需向学校说明情况即可，学校不会强迫。然而，参加此类集体活动，无疑能让孩子们在实践中增长知识...