小学一年级语文培优补差工作总结 篇1 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习

下面是为您整理的一年级语文培优补差计划表,仅供大家查阅。 【第一篇】 一、指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,...

一年级语文科培优辅差辅导内容主要包括以下方面：培优方面： 阅读理解：侧重于通过精选的阅读材料，提升学生的阅读理解能力，增长知识，培养语感。 造句训练：通过丰富多样的造句练习，帮助学生掌握更多词汇和语法知识，提高语言运用能力。 写作训练：注重培养学生的表达能力，引导他们学会组织语言，准确表达自己的...

培优：重点放在阅读、造句、写作方面；补差: 重点放在对拼音、字词的理解和背写上。

一年级语文培优辅差总结 一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,本人在培优补差工作过程中,能根据本班实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是潜能生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有...

：一年级培优补差计划 一、学生情况分析：本学期，我担任一年级的数学教学工作。有学生47人，学生刚从学前上来，学习习惯非常不好，组织纪律性也差，由于他们年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，缺乏自制力，而且只对自己感兴趣的事物投入热情，不能很好地自觉地学习。另外，由于各方面的差异，学生的学习...

效果很好。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。

一年级学生培优补差工作计划篇1 一、指导思想: 每一个学生的个体差异是不同的,因此培优补差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,达到全面提高学生素质的目的,体现因材施教,共同成长、共享快乐。 二、...

小学培优补差工作总结1 作为班主任,我认为做好培优辅差工作,对提高班级的整体水平起着重要用。下面,是我对培优辅差工作的一些总结。 一、培优重在拔尖。指导优生的学习方法,提高学习效率。并适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。许多优等生都得到了更大的发展。同时发挥优生的优势,指名让...

语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及 文化 知识的统称,一是听、说、读、写、译的语言文字的能力。下面我给大家带来 一年级语文 老师心得,希望能帮助到大家! 一年级语文老师心得1 本学期我担任一年级语文教学,作为教师,我感受到自己肩上的担子之重。由于教学 经验 尚浅,因此,我对教学工...