模拟电路课程设计
The Outline of Analog Circuits Course Project
课程编码：0001319
适用专业：电子信息工程、电子科学与技术、应用物理等专业 学时：2周
先修课程：电路分析基础、模拟电子技术
撰稿人：吕承启 日期：2010 年12月
一、 目的与任务
模拟电路课程设计是模拟电子技术课程重要的实践性教学环节，是对学生学习模拟电子技术的综合性训练，这种训练是通过学生进行某一个或两个课题的设计、安装和调试来完成的。
通过模拟电路课设要求学生：
1、 根据给定的技术指标，从稳定可靠、使用方便、高性能价格比出发来选择方案，运
用所学过的各种电子器件和电子线路知识，设计出相应的功能电路。
2、 通过查阅手册和文献资料，培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 3、 了解常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。
4、 学会电子电路的安装与调试技能，掌握电子电路的测试方法及了解印刷线路板的设
计，制作方法。
5、 进一步熟悉电子仪器的使用方法。 6、 学会撰写课程设计总结报告。
7、 培养学生严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
二、 内容、要求与安排
1、内容： 课题名称：
（1） 多用途温度监测及控制器 （2） 音频功率放大器
（3） 集成电流稳压电源的设计 （4） 函数发生器的设计 2、要求：
在教师的指导下，学生要在规定的时间内完成课题的设计，安装和调试并完成总结报告。
3、进度安排及方式：（以四学时为一个单元） 第一单元：集中讲课，主要内容如下：
（1）课程设计的目的与要求 （2）课程设计的教学过程 （3）课程设计的评分标准 （4）课设题目介绍
（5）学生自由组合，选择题目。
第二单元：确定题目，教师就题目的基本要求答疑。学生讨论、查资料。 第三、四、五单元：查资料、设计、
.仿真。
学生根据课题要求，完成课题的设计方案，并可以运用PSPICE软件或EWB软
件在微机上完成对所设计电路的仿真。
第六单元：经指导教师审查后，领材料，组装。 第七单元至第九单元：组装、调试、写报告。
第十单元：完成收尾工作，清点材料、工具。准备课设报告。
最后考试：笔试或分组口试。（因有多个班要同时笔试，考试可以另外安排时间进行）
三．考核内容与成绩评定
1、 考核内容：
（1） 设计能力
（2） 组装或焊接调试情况 （3） 解决问题的能力 （4） 总结报告情况
（5） 出勤情况、工作作风和科学态度。 2、 成绩评定：
设计的正确性、合理性和PSPICE软件或EWB软件仿真情况调试、效果 40分，
总结报告 20分，考试或口试 20分。
分，实际操作， 20