人教版五年级语文上册期中综合检测及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分
一、读拼音，写词语。（10分）
qīnɡ tínɡ wèi jiè nù hǒu jiàn kānɡ
ténɡ luó ménɡ lónɡ yōu lǜ tǎo yàn
二、比一比，再组词。（10分）
衰（______） 秦（______） 筐（______） 谎（______） 恳（_______） 哀（______） 泰（______） 框（______） 慌（______） 肯（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
骑（______）难下 群（______）无首 汗（______）功劳 呆若木（_____） （______）刀小试 笨（______）先飞 胆小如（_____） 照（_____）画虎 龙飞（_____）舞
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就……
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1. 我（________）考试不及格，（________）向别人抄袭。
2.船夫驾驶小艇时，（______）操纵自如，（______）行船速度很快。 3.（______）困难再大，我们（_______）决不会退缩。
4.你（______）明白自己错了，（_______）应该诚恳地向人家道歉。
五、按要求写句子。（15分）
小树在风中摇摆。（改成拟人句） ____________________
2.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。（缩句） ____________________________
3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _____________________________
4.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句） ______________________________
5.清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美。（仿写句子） ______________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
珍珠鸟(节选)
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 1．解释词语。
不动声色：_______________________________________________
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索性：___________________________________________________ 2．请用一句话概括选文的内容。
________________________________________________________ 3．从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？ ________________________________________
4．你觉得选文中的哪个句子写得很妙？请画上“ ”，用自己的话说说该句的妙处。
______________________________________________ 5．请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。
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七、习作。（20分）
题目：雨中
提示：回忆你印象最深刻的一场雨，写一写下雨时身边景物的变化。注意按照一定的顺序，并用上动静结合的写法，写出雨中世界的奇妙和美好。400字左右。
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参：
一
蜻蜓 慰藉 怒吼 健康 藤萝 朦胧 忧虑 讨厌 二
衰老 秦国 一筐 谎话 诚恳 悲哀 泰山 相框 慌张 肯定 三
虎 龙 马 鸡 牛 鸟 鼠 猫 凤 四
宁可 也不 不但 而且 即使 也 既然 就 五
小树在风中招手。 我读书。 白鹭本身就是一首很优美的歌。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景。 略 六
1． 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 表示直截了当；干脆。
2．小珍珠鸟渐渐和“我”进行亲密接触。
3．我体会到小珍珠鸟已放下防备之心，与作者建立了真挚的友谊。 4．它先是离我较远……再偏过脸瞧瞧我的反应。 这句话运用了一系列动作描写，生动形象地写出了小珍珠鸟对“我”的试探，表现出小珍珠鸟想和“我”亲近。
5．她轻轻地坐在椅子上，戴上眼镜，拿起绣布，捏起一根针，静静地绣起花来了。
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