2021年高一历史备课组工作计划范文

一、指导思想：

在学校传授领导小组的宏观部署下，在教务处、教科室和高一年级组的统筹下，以进步学科传授教诲质量为目标，积极学习课程传授改革思想，在夯实学生基础知识的同时，全面进步学生的学科能力。 二、对传授各个层面的要求：

2.团体备课。本学期的高一汗青备课要做到既有连合又有本性发挥，新老合作， 取长补短。 本备课组互助收集整理传授资料并做到资源高度共享。每人在讲授新课前认真钻研传授内容，并于备课组会上作课本剖析发言，同时要将传授该内容时期提供所有质料供本备课组成员参考。杜绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案，要求做到传授资源的优化处理。

3.传授要求。本学期所有班级的传授都要以“立足讲义、狠抓基础、培育习惯”为传授指导思想，做到“开始要低，讲解要透，因人施教”。尤其注意培育学生的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。坚定抓学生基本素质的积累。别的，在深化班和平庸班传授方面是不同的，老师在传授的实施、目标方面要有一定的区别。 三、在讲堂传授上要注意以下几个方面：

1.激发学生的学习兴趣。传授中，不停顿在简略地传授书本

知识，对课本举行一定程度的拓展，努力挖掘兴趣性的工具，实际生活中能遇到的环境，时事新闻等，引入到传授中，抵达既能激发学生的兴趣，又能把书本中枯燥的理论，转化为普通易懂的例子，帮助学生更好的理解，树立学生的学习信心，进步学习兴趣，在主观作用下取得进步。

2.注意从实例出发，从感性到理性；注意运用比拟的要领，比较相近的知识点；注意从已有知识出发，启发学生思考。 3.增强培育学生剖析标题、比较标题和概括的能力，进步学生的自学能力。

四、组织开展有效的教研活动：

1.每周组织一次团体备课和理论学习活动。做到“三定”――双周四下午为稳定的备课组活动时间，传授中遇到标题随时讨论；每次活动有明确的内容；每课或关联较精密的几课定一中心发言人，认真传授的整体设计，发起传授的设想，大众讨论补充，探究最佳方案，实现资源共享。做到“三备”――办理课本中的重点、难点标题，接纳的具体传授要领，特殊偏重学生学习式的设计。做到备课组“目标联合、内容联合、进度联合、作业联合、 测试联合” 议决西席间的合作探究，进步整体的备课质量和传授质量，争取每节都是优质课。

2.组织传授研究课，增强团体听课、评课，并积极向其他备课组学习，努力进步教诲传授水平，促进新课程理念的实施

和新型传授模式的形成。

3.积极到场校内外组织的传授研究活动，并努力出色完成年级组交给的各项使命。 五、传授进度：

周 次传授内容第七周（3.19—3.24）专题一第1——3节第八周（3.25—3.31）专题一第4节、专题二第1——2节第九周（4.1—4.7）明朗节放假、专题二第3节第十周（4.8—4.14）专题三第1—3节第十一周（4.15—4.21）温习迎考第十二周（4.22—4.28）期中试卷第十三周

（4.29—5.5）五一节放假第十四周（5.6—5.12）专题四、专题五第1节第十五周（5.13—5.19）专题五第2——4节第十六周（5.20—5.26）专题六第1——3节第十七周（5.27—6.2）专题七第1——3节第十八周（6.3—6.9）专题八第1——3节第十九周（6.10—6.16）必修三专题一第1—3节第二十周（6.17—6.23）专题一第4节、专题二第1节第二十一周（6.24—6.30）端午节放假、专题二第2—3节、温习迎考第二十二周（7.1—7.7）温习迎考第二十三周（7.8—7.14）温习迎考